"РаВнИяТ" старт, е наистина равен,по изключение, не по правило!

"РаВнИяТ" старт, е наистина равен,по изключение, не по правило!
Не можем да дадем на децата равен старт(макар да го заслужават,без изключение). Но можем да им дадем равен ШАНС, да развият индивидуалният си потенциал.
Толерантността е възможна само, когато има Приемане, а приемането се може да съществува само в среда на Доверие.
Доверието е възможно, само ако има Разбиране или Безпрекословна Любов.
...

Незнанието (за това , какво да очакваме и как да реагираме), поражда Страх; Страхът включва защити, между които и Предразсъдъците; Предразсъдъците, включват Стереотипните Мисли. Стереотипните мисли, формират Нагласи и отключват Стереотипни Поведения.
Всичко след ПредРазсъдъците(както говори и самата дума), е Ирационално. Тоест Емоционално и Нелогично. Всяко поведение, продиктувано от Предразсъдък, е спонтанно, импулсивно и Дискриминативно, както за този, спрямо който е насочено, така и за онзи, който го проявява.
Прудразсъдъкът е повтарящ се когнитивен капан, чрез който Страхът отключва два вида Дискриминативни защитни реакции:
- Бягство (отхвърляне, през реално физическо избягване, сегрегация(изолиране) или психическо такова - игнориране. Т.е. отричане на съществуването на Субекта).
- Агресия

Децата са като пеперудите - имат нужда от някой който да даде сила на крилете им, не да ги пречупва

                                 

сн. https://pixabay.com

                             "Всеки от нас има чифт криле, но само онзи който мечтае, може да полети."
                                                                                                                                                    /Джим Морисън

Децата са като пеперудите-летят прекрасно на крилете на своето въображение към мечтите си и точно като пеперудите, светлината на познанието привлича магнетично вроденото им любопитство.
Отговорност на нас-възрастните е, да ги водим така към неговата светлина, че да се научат да я използват като двигателна енергия, без да изгори крилете им, за да разгърнат пълният си потенциал.
Защото истинското познание не слага рамки! То ги разчупва и прокарва мостове!

Децата, много по-често от нас-възрастните успяват да надскочат себе си и да направят "невъзможното", не защото са по- силни или по-умни, а защото не са обременени от негативен опит и не се страхуват да не сгрешат или да не се провалят. И защото до тогава, около тех не е имало някой, който да им каже, че е невъзможно!...
Силата на гениалността е не толкова в прозренията, колкото в категоричният й отказ, да повярва в невъзможното и да влезе в "стандартните" рамки!
Защото, докато не повярваш в обратното, дори най-невероятното, не е невъзможно. И търсиш начини и пътища, вместо причини и оправдания!
От времето на Дедал и Икар, през Да Винчи и братя Райт, та до днес, хората са успявали да полетят, не защото са били гении в науката, а защато са отказвали да повярват, че на човека "не му е дадено" да лети! 

Науката, просто е била "патерицата", която им е помогнала, да разберат КАК !

Децата, се раждат с нагласата "ЗАЩО, НЕ !?"
И според мен, главната задачата на истинското образование е, да замени въпроса "ДАЛИ?" и да отговори на въпроса "КАК?"

Природата отдавна го е измислила.
Истинското образование е онова, което превръща гъсениците, в красиви и силни пеперуди, а не - пеперудите, в гъсеници!
Кои сме ние, че да й противоречим!?


Из"Рошавите мисли, на Лудия Шапкар"

Автор: И.Апостолов