снимка: out.bg
Програмата BRAIN
BALANCE e създадена от Робърт Мелило и е базирана на проучвания, благодарение на които разбираме обучителните трудности като
проява на базов проблем на мозъчните функции, който се нарича Синдром на
функционална разединеност. По програмата в САЩ работят над 100 центъра.
Мозъчните функции могат да бъдат променени във всяка
възраст, което означава, че проблемите на детето не е задължително да са постоянни,
те могат да бъдат преодоляни с подходящите упражнения за намаляване на
дефицитите.
Мозъкът се състои от две полукълба и правилното му
функциониране зависи от това доколко тези две полукълба функционират хармонично
и балансирано. Лявото полукълбо отговаря за интелектуалното развитие, борави с
факти и детайли, осланя се на логиката. Хората с по-развито ляво мозъчно
полукълбо умело боравят с факти, имат добре развита памет, лесно запомнят
интересни факти в широк кръг от теми, имат голям речников запас. В общи линии
дясното полукълбо е отговорно за социалното развитие и координацията на мускулите.
Определя езикът на тялото, изражението на лицето, регулира емоциите. Хората с
по-развито ляво полукълбо на мозъка често са изключително артистични, атлетични
и социални личности.
Децата с поведенчески, обучителни и социални затруднения
често имат дисбаланс и предимно се използва едното мозъчно полукълбо. Това води
до по-доброто развитие на едната страна, а другата остава по-слабо развита.
Това обяснява факта, че много деца имат очевидни предимства в някои области, но
силно се борят в други. Когато
дяловете на мозъка не си вършат работата и лявото и дясното полукълбо не
комуникират добре, детето ще се бори с определени умения. Например, тези с по-слаб
ляв дял може да се борят с академичните специфики и детайли. Тези, които имат слаб десен
мозък може да бъде социално незрели и имат слаб интерес към спорт или дейности
на открито. Много деца имат слабости от
двете страни на мозъка. При тези деца трябва да се
подобрят функциите и на двете полукълба.
Brain
Balance се фокусира върху по-слабите области на детето и се старае да ги
развие максимално и да достигнат ниво на по-силните области при детето. Това
гарантира, че детето има необходимите умения и инструменти, съответстващи за
възрастта, за да работят във всички житейски области.
При Brain
Balance се извършва сензорна, моторна и когнитивна оценка на над 900
функции. Децата описват оценката като забавно занятие, но същевременно тя
предоставя ценна информация за текущия напредък на развитие, по-слаби области и
липса на равновесие. Стават ясни и причините при едно дете да преобладават
по-силни области за сметка на другите по-слаби.
Програмата се предлага за деца на възраст от 3 до 18 години.
Децата се оценяват субективно и се предлага индивидуално изготвена програма за
хранене, умствени и физически упражнения, обучение и насочени умения.
Важно е да се знае, че Brain Balance не е клиничен метод за
диагностициране на разстройства от аутистичния спектър. Програмата е базирана
на изцяло холистичен подход към детето, независимо дали е официално
диагностицирано или липсва поставена диагноза.
Програмата е подходяща за:
Деца с хиперактивност и дефицит на вниманието;
Деца с разстройство от аутистичния спектър;
Синдром на Аспергер
Дислексия
Обучителни трудности и др.
Brain Balance е
уникално цялостна програма, която води до подобрения във всички области. Твърде много семейства прекарват време и
пари в тичане напред-назад между различни методи, постигайки само минимални
резултати. Brain Balance е съчетание от инструменти в
една програма, необходими за вашето дете, за да процъфтява.
Автор: Лучия Таскова,
***
Лучия Таскова, завършва психология в
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“. Преминала е различни допълнителни
обучения като сензорна интеграция и сензорна игра, игротерапия за деца,
сказкотерапия (приказкотерапия) за деца и възрастни, работа с
метафорично-асоциативни карти, системни констелации, арт-терапевтични техники и
други, при руски, немски и гръцки специалисти. Към момента продължава
обучението си по фамилна психотерапия към Институт по фамилна психотерапия.
Основател и вдъхновител на
консултативно-терапевтичен център „Веселата къща“, където заедно с колегите си работи
с деца до 5 годишна възраст.
За да оптимизира индивдуалният подход в работата
с децата, в зависимост от техният личен потенциал за развитие и потребности с екипът
й съчетават няколко метода на развитие, възпитание и обучение – Монтесори,
Валдорф, Доман, Никитин, сензомоторно развитие и др. Като работи и върху
интеграцията на задържани примитивни рефлекси.
Работата и с деца с разстройства на развитието
е базирана на програмата на д-р Робърт Мелило (американски невролог) – Брейн
Баланс. Подходът, фокусиран върху развитието на мозъка и хемисферна интеграция
използва физически, сензомоторни и когнитивни упражнения, придружени с диета,
която се назначава на база кръвни изследвания от специалист.
За повеече информация:
