Всяка последна сряда от месец февруари се отбелязва като Световен ден против тормоза в училище. Известен е като Ден на розовата фланелка. Неговата история започва в Канада през 2007 г. В България е отбелязан за първи път на 29 февруари 2012 г. по инициатива на Фондация "Човек Плюс", като част от програма за мониторинг и превенция на насилието в училище.
🩷🩷🩷
ИСТОРИЯТА на Деня на розовата фланелка започва в Канада през 2007 г.
Инициатори са двамата ученици Дейвид Шепърд и Травис Прайс. На този ден те се обличат в розово, за да изразят своето отношение към тормоза и насилието, на които са станали свидетели при откриването на учебната година в тяхното училище, както и солидарност и подкрепа към жертвите на този тормоз.
На откриването на учебната година, двете момчета били силно потресени от една случка при която по-големи ученици ce подигравали и тормозили един деветокласник облечен с розово поло. Момчето не издържало на подигравките и започнало да плаче.
Впечатлени от видяното, още на другия ден те закупили И раздали на съучениците си петдесет розови фланелки. Така искали да изразят своята подкрепа за тормозения ученик.
През 2008 г. премиерът на Британска Колумбия Гордън Кембъл обявява 27 февруари за ден срещу тормоза B училище. На следващата година на 25 февруари 2009 г. също много ученици честват този ден идвайки в училище по розови тениски и други розови дрехи, на които пише: "Тормозът спира тук" и "Ден на розовата фланелка".
Скоро тази инициатива на канадските ученици се подема и от хиляди училища по целия свят и през 2011 г. около 1 млн. ученици от над 25 страни отбелязват този ден.
Нека всички се присъединим, като заявим нашата ясно своята позиция - Тормозът спира до тук❗🩷
🩷🩷🩷
Тормозът в социалнопсихологически аспект е умишлено причиняване на системна физическа и/или психическа болка върху някого друг - личност или група, който поради някаква при дачина е невъзможно, да се защитят.
Задължително трябва, да отбележим, че отровните взаимоотношения могат, да включват както актове на открита агресия или сексуално насилие, така и много по-завоалирани видове тормоз - психически, емоционален, сексуален, икономически.
Обидите, обидните прякори, подигравките и "шегите" със скрит сексуален, етнически, религиозен подтекст или основани на други физически, психически, социални и други различия...
Унизителното отношение, лишаването от финанси или други придобивки и привилегии характерни за групата или от основни потребности...
Игнорирането, изолирането и отхвърлянето на личност или група.
Създаването и разпространението на зловредни слухове, клевети и интриги, както и лъжите уронващи престижа и достойнството на личност или група, са също форма на индиректен тормоз, която често е подценявана.
Кражба и присвояването на нечии вещи или унищожаването им, които може, да са прикрити или демонстративно да се използват, за сплашване на притежателя;
Някои от по-важните форми на тормоз са:
изпращане на груби имейли, съобщения или бележки;
злоупотреба с профила на личността във виртуалното пространство
Всяка форма на оказване на натиск и принуда, изнудване и шантаж, основани на предизвикването на чувство на страх, несигурност, вина, срам или внушението на съмнение в собствената стойност и качества или собствените възприятия, ценности, преценки, действия и възможности, са още едно от многото лица на тормоза!
Тоест, тормоза е съвкупност от множество действия, представляващи заплаха, причиняващи страх, страдание и други негативни последствия в нормалното психично, емоционално и социално функциониране на личността или групата.
Тормозеният може да получи временни или трайни травми, физически, емоционални и/или психически вследствие на тормоза.
За това е нужна, да сме внимателни при разпознаване на всяко от множеството му лица и да НЕ оставяме безучастни!
Ако нямате розова фланелка, закачете розова панделка!
Няма коментари:
Публикуване на коментар