За възпитанието на добродетели, социално значими ценности и модели на поведение, и междуличностно общуване...

Как го правят в Япония❗

В Япония първите три години в началното училище акцентират върху възпитанието и формирането на характера, обноските, социалните и морални ценности и добродетели, пред изпитите.

 Децата се учат на уважение, съпричастност, отговорност и дори почистват класните си стаи, за да изградят дисциплина, което е изключителен приоритет в страни като Япония и Корея. Особено в тази много важен период от детското развитие.

Този подход дава приоритет на емоционалната интелигентност, доброто поведение и социалните умения, създавайки стабилна основа, за една емоционално и социално здрава личност, пред "академизма". 

Учителите смятат, че тази система отглежда добре обкръжени, социално способни личности, което прави образователната система на Япония да се откроява със своя холистичен фокус .

Така че е добре, да отграничим обучението от възпитанието и да разберем, че за изграждането на една пълноценна емоционално и социално зряла и стабилна личност първото е изключително НЕефективно и трябва, да има само подкрепящи функции. И съвсем не е нужно, да се пречупва през религиозните догми.

Защото те, не обясняват адекватно ( ако изобщо го правят ) причините, които правят толкава важно приемането на тези ценности и модели. А разбирането е от изключително значение, за осъзнатото им приемане и прилагане от децата.